Saturday, October 15, 2022

BEGINNERS PLUS, AUTUMN 2022, CLASS 3

 This week we revised the topic of the time on page 7: 



¿Qué hora es? - What time is it?


Son las nueve menos cuarto - It is 8.45

Son las siete menos veinte - It is 6.40

Son las nueve y cuarto - It is 9.15

Son las ocho y veinte - It is 8.20

Son las siete y media - It is 7.30

Son las ocho menos diez- It is 7.50

Son las ocho menos cuarto - It is 7.45

Son las cuatro y media - It is 4.30

Son las siete y diez - It is 7.10

Son las tres y cinco - It is 3.05


de la mañana - in the morning

de la tarde - in the afternoon/evening

de la noche - at night


el mediodía - midday

la medianoche - midnight









In pairs, we answered some questions about our routines: 


¿A qué hora te levantas? - What time do you get up?

Me levanto a las … - I get up at …


¿A qué hora desayunas? - What time do you have breakfast?

Desayuno a las … - I have breakfast at…


¿A qué hora comes? - What time do you eat / have lunch?

Como a las … - I eat at…


¿A qué hora vas a la cama? - What time do you go to bed?

Voy a la cama a las - I go to bed at …



To wrap up the class, we looked at the alphabet: 





¿Cómo se escribe tu nombre? - How do you write your name?

Se escribe M-A-R-Y - it is M-A-R-Y.

¿Cómo se escribe tu apellido? - How do you write your surname?

Se escribe S-M-I-T-H - It is S-M-I-T-H




BEGINNERS COURSE, AUTUMN 2022, CLASS 3

 This week we revised the topic of family and we answered some questions in pairs. Some sample answers: 


¿Estás casado? - Are you married?

Sí, estoy casado - Yes, I am married.

¿Cuántos años tiene tu mujer? - What age is your wife?

Tiene cuarenta y dos años - She is 42 years of age

¿Tienes hermanos? - Do you have any brothers or sisters?

No, no tengo hermanos - No, I don’t have any brothers or sisters.

¿Cuántos años tienes? - What age are you?

Tengo treinta y cinco años - I am 35 years of age


We did the two listening exercises on page 5: 

La familia de Pablo

La hermana se llama Susana - Susana is the sister

El hermano se llama Miguel - Miguel is the brother

El padre se llama Arturo - Arturo is the father

La madre se llama Mari - Mari is the mother


La familia Falcón Yuste

Luis es el padre - Luis is the father

Alicia es la madre - Alicia is the mother

Javier es el hijo - Javier is the son

Yolanda es la hija - Yolanda is the daughter




In the second part of the class we learned some countries and nationalities.

España – Spain; español (masc) española (fem) – Spanish

Irlanda – Ireland; irlandés (masc) irlandesa (fem) – Irish

Inglaterra – England; inglés (masc) inglesa (fem) – English

Francia – France; francés (masc) francesa (fem) – French

Alemania - Germany alemán (masc) alemana (fem) - German

Los Estados Unidos - The USA  norteamericano (masc) norteamericana (fem) - North American




PRE-INTERMEDIATE COURSE, AUTUMN 2022, CLASS 3

 Class 3

 

We revised some vocabulary from Dana´s video

In fact – de hecho

So – así que…

A university course – una carrera

I don´t know how tall I am – No sé cuánto mido

I don’t regret – no me arrepiento

Underage – menor de edad

Fluently – con fluidez

To improve - mejorar


The updated coursebook is here....


We then talked about some famous people

Es actriz – she is an actress

Es cantante – she is a singer / he is a singer

Es la ex-presidenta

Un intercambio – an exchange

Hija adoptiva – adopted daughter (honorary citizen)

We also talked about other famous people on p.25 and 26

Hispanohablantes – Spanish speakers

Tiene raíces latinas – she has Latin roots

We discussed who among the 6 famous people was a “hispanohablante”

Se crió en  - she was raised in….

Raíces Latinas – Latin roots

¿Qué crees? / ¿Qué piensas?

Estoy de acuerdo – I agree

No estoy de acuerdo – I don´t agree

Wednesday, October 12, 2022

INTERMEDIATE COURSE, AUTUMN 2022, CLASS 3

 Class 3

We started by doing some revision of the previous week’s class

A tenant – un inquilino

A landlord – un propietario

To faint – desmayarse

She was raised in … - se crió en…

Criarse – to be raised

Me crié in – I was raised in

Una burbuja – a bubble

Perder la consciencia – to lose consciousness

 

We then revised how to make invitations using imperatives on p.4

¡Entra! – come in!

¡Come! – eat!

¡Siéntate! –  reflexive verbs have the pronoun AFTER the verb

The rule is we use the third form of the verb in the present tense for the positive imperative

Some irregulars

Tener - ten

Salir - sal

Hacer - Haz

 


Negative imperative

We need to use the subjunctive form of the verb

No entres – don’t come in

No comas – don’t eat

In general, we change the “a” to an “e” and vice versa.

AR verbs have “e” in the ending

IR and ER verbs have “a” in the ending

No te sientes – for reflexive verbs, the pronoun comes BEFORE the verb in the negative

 


Consejos

We practiced ways of giving advice, mainly using “Te aconsejo que….” Or “Le aconsejo que….”

For formal situations – Le aconsejo que vaya a México.

For informal situations – Te aconsejo que vayas a México.

For formal situations (with “usted”) we use “le” and the third person subjunctive (without “s”)

For informal situations (with “tú”) we use “te” and the second person subjunctive (with “s”)

 

To form the subjunctive, we take the first person of the Present tense and use these endings..

AR verbs – e, es, e, emos, éis, en

IR/ER verbs – a, as, a, amos, áis, an

 

For homework we have to do the last exercise on p.20

 

 

1.     ¿Qué coche compro?

Te aconsejo que ____compres____________ el pequeño porque gasta menos gasolina.

 

2.     ¿Qué blusa me pongo – la de rayas o la de cuadros?

Te aconsejo que _______te pongas____________ la de cuadros, porque es más elegante.

 

3.     ¿Qué pedimos de segundo plato?

Les aconsejo que ____pidan __________ paella porque está deliciosa.

 

4.     ¿Qué le regalo a Ana – un anillo o unos pendientes?

Te aconsejo que ___   le regales_______ el anillo porque es más barato.

 

5.     ¿A dónde vamos de vacaciones?

Les aconsejo que _____vayan / vayáis ___________ a México porque es un país fantástico.

 

6.     ¿Qué maleta llevo para el fin de semana, la grande o la pequeña?

Le aconsejo que _______lleve______ la pequeña porque no necesita mucha ropa.

 

7.     ¿Qué casa compramos, la grande o la pequeña?

Os aconsejo que ____compréis _______ la grande porque hay mucho espacio.

 

 

Trabaja con un compañero y ten conversaciones como estas….

De vacaciones – ¿Roma o Nueva York?

A la playa - ¿Rosses Point o Strandhill?

Una cerveza - ¿Guinness o Budweiser?

Jugar un deporte - ¿el golf o el tenis?





Saturday, October 8, 2022

INTERMEDIATE COURSE, AUTUMN 2022, CLASS 2

 Class 2

We told some stories about disasters that happened to us….

Un inquilino – a tenant

Un propietario – an owner

Desmayarse – to faint

Se desmayó

Perder la conciencia  - lose consciousness

Un estado de shock

Una burbuja – a bubble

Es actriz

Es bailarina

Hispanohablantes – hispanoparlantes

 

We read about and listened to people talking about famous Spanish speakers….

Una hija adoptive – an adopted daughter

Gaditano – someone from Cádiz

Puertoriqueño – someone from Puerto Rico

Aprovechar algo para…. – to take advantage of something to do something…

Criarse – to be raised

Se crió en Brooklyn – she was raised in…..


P.18

Conecta la descripción con la persona https://elpais.com/elpais/2019/03/11/icon/1552313429_127105.html

1.

……………..tiene raíces latinas. Su padre era dominicano y su madre puertorriqueña. Se crió en Queens, barrio latino de Nueva York, donde pudo practicar la lengua de sus padres desde muy joven.

2.

Su apellido es Moreno y Herrera-Jiménez. Sus padres son gaditanos exiliados durante el franquismo. De ahí el Moreno y Herrera-Jiménez. Su madre, nacida en Jerez de la Frontera, y su padre, de Sanlúcar de Barrameda, se encargaron de que …………….. y su hermana María Teresa no perdieran sus raíces hablándoles en español, idioma que ambos hermanos dominan.

3.

A pesar de no tener ningún nexo familiar con el mundo hispano, _________________ lleva 15 años estudiando el idioma por placer. Interesarse por el español y hablarlo en las entrevistas que concede a medios latinos como Despierta América, le valió para que el mexicano Guillermo del Toro se fijara en él y le ofreciera un papel en La cumbre escarlata (2015).

4.

Sus padres son cubanos. Nacer en Miami (ciudad estadounidense donde el 60 % de la población habla español) y crecer en California (estado con 14 millones de hispanos) ayudó a que __________________ no perdiera las raíces parentales. "Tengo lo mejor de los dos mundos.”

Esto describe una de las personas que no habla español. ¿Quién es?

Pasó cinco años viviendo en España e incluso tuvo un hijo en nuestro país. En 2003, ________________ se trasladó con su familia de Londres a Madrid. En 2005 nació en Madrid el tercer hijo del matrimonio, Cruz. La familia estuvo en la capital española hasta 2007, pero nadie aprovechó los años que pasaron en España para aprender castellano.

 

 

 

 


BEGINNERS PLUS COURSE, 2022, CLASS 2

 This week we looked at some vocabulary about food and we expressed our likes and dislikes in pairs:


las nueces - chestnuts

los guisantes - peas

los lácteos - dairy products

la ensalada - salad

el helado - the ice cream

los pasteles - the cakes

los churros - churros

el chocolate - chocolate

las alubias - beans

la carne - meat

el té - tea

el café - coffee

la leche - milk

el vino tinto - red wine

el vino blanco - white wine

la cerveza - beer

el zumo de naranja - orange juice

las uvas - grapes

la fresa - strawberry

la miel - honey

el limón - lemon

la manzana - apple

el plátano - banana

la naranja - orange

el arroz - rice

las aceitunas - olives

el queso - cheese

las verduras - vegetables

las patatas fritas - chips

las patatas bravas - potatoes with spicy sauce

el pollo - chicken

el agua - water

el ajo - garlic

la cebolla - onion

los huevos - eggs

el tomate - tomato




¿Te gusta el queso? - Do you like cheese?

Me encanta el queso - I love cheese

¿Te gustan las verduras? - Do you like vegetables?

Me gustan mucho las verduras - I like vegetables a lot

¿Te gusta el pescado? - Do you like fish?

Me gusta el pescado - I like fish

¿Te gusta el tomate? - Do you like tomato?

No me gusta mucho el tomate - I don’t like tomato much

¿Te gusta la leche? - Do you like milk?

No me gusta nada la leche - I don’t like milk at all


PRE-INTERMEDIATE COURSE, AUTUMN 2022, CLASS 2

 Class 2

 

In this class we concentrated on a video where Dana talks about her life

 


Mido 1.55 – I am 1 metre 55 cm tall.

Medir – to measure

Mido, mides, mide, medimos, medís, miden

Su estatura – her height, stature

Estudios actuales – her current studies

Actual – current (it never means “actual”)

En el extranjero – abroad

Su pareja – her partner – su novio

 

We talked together about similar ideas….

¿Cuánto mides? – how tall are you?

¿Dónde naciste? – where were you born?

¿Has encontrado algo en la calle?

 

For homework we have to find how to say this in Spanish…

 

¿Cómo se dice……..?

1.    In fact

2.    So…..

3.    A university course

4.    I don’t know how tall I am

5.    I don’t regret

6.    So that

7.    Underage

8.    Fluently

 

We have to complete the spaces with the correct verbs….

1. Yo nací en Morelos pero _____________en Oaxaca y ahora vivo en Puebla. (b)

2. Soy muy bajita; no sé exactamente cuánto ______________ pero entre 1.50 y 1.55. Así que, sí, soy muy bajita. (k)

3. Mi cumpleaños es el 27 de julio. (n)

4. A la fecha de hoy tengo 25 años.  (o)

5. Pero, muchas veces, la gente piensa que soy menor de edad y eso, no me gusta. Mi mama me dice que algún día lo voy a agradecer, cuando tenga 35 años y la gente me calcule 25. Pero, en este momento, no, no me gusta que piensen que tengo menos de 18 años. (c)

6. Soy malísima en los deportes. No me gusta jugarlos y no me gusta verlos. (e)

7. Estudio enseñanza del español como lengua extranjera en la UNAM – La Universidad Nacional Autónoma de México y estudio en la modalidad a distancia, es decir, en línea, porque mi universidad está muy lejos, está en la ciudad de México, y no puedo viajar allá todos los días, y tampoco tengo planes de ______________. Así que, por internet es más cómodo y más fácil. (d)

8. Antes de esta carrera estudié un año de interacción y animación pero me __________ de la uni. (l)

9. ______________ un año escolar en la preparatoria, pero no por sacar malas calificaciones, sino porque hubo un problema con la escuela. Pero, la verdad es que me la pasé muchísimo mejor en la segunda escuela, así que no me arrepiento de haber repetido el año. (g)

10. Estudié el tercer año de secundaria – o el noveno grado – en Vancouver, Canadá, y ahí fue donde _______________mucho mi inglés, porque no tenía otra opción – o hablaba, o hablaba inglés. ¡Punto! (h)

11. Además del español hablo inglés – considero con fluidez – y en algún momento también estudié francés y japonés.  (a)

12. Ahora, estoy ____________________ coreano, y estoy practicando mucho para que sea mi tercer idioma. (n)

13. Emmm, tengo novio y el es de Corea. (f)

14. Mi novio, de hecho, fue la primera persona a la que le __________________ el español. (k)

15. Tengo una gatita, se llama Bella y ella también es de Corea. De hecho, mi novio la encontró en la calle en Seúl y la adoptó. Pero, a mi novio también le gusta mucho viajar y entonces se la llevó a Canadá y luego a Estados Unidos y ahora Bella está aquí en México. (i)

Beginners 2 - class 8 (11/06/24)

We start the class with a couple of audio to review the physical descriptions. We also reviewed clothing vocabulary and learned colours. The...