Thursday, May 9, 2024

Beginners 2 - class 3 (7/05/24)

 We started the class with a new topic: Shopping.

First, we looked at some vocabulary and realized that some words were in singular and others in plural.

Masculino singular

Un bolígrafo

Masculino plural

Unos bolígrafos


Femenino singular

Una toalla

Femenino plural

Unas toallas


We also learned the demonstrative 'this/these'."

Masculino singular

Este bolígrafo

Masculino plural

Estos bolígrafos

Femenino singular

Esta toalla

Femenino plural

Estas toallas


We learned how to buy and ask for products in a store.

New vocabulary

¿Qué desea? What do you like/want?

Necesito I need

Demasiado Too

Deme Give me

De Oferta On offer

¿Algo más? Anything else?

Manzana Apple

Uvas Grappes

Estoy buscando... I’m looking for

Quiero I want

¿Cuánto cuesta? / ¿Cuánto vale? / ¿Cuánto es? How much it is this?

Caro Expensive

Barato Cheap


We read two conversations about how to shop in a store, and then in pairs, we practiced buying and selling things.

Cliente                                                                              Dependiente

Buenos días.                                                                      Buenos días.

Busco un periódico en inglés. ¿Hay?                          Sí, hay periódicos en inglés. Están ahí, al

lado de la puerta.

¿Cuánto cuesta The Irish Times?                                  Cuesta cuatro euros con cincuenta

y cinco céntimos.

Eso es muy caro.                                                              Es el precio. ¿lo quiere?

Sí, me lo llevo. Aquí tiene cinco euros.                              Y su vuelta. Adiós.


Customer                                                                  Shop assistant

Good morning                                                              Good morning

I’m looking for a newspaper in English.                      Yes, there are newspapers in English. They are 

Do you have any? there, beside the door.

How much is The Irish Times?                                  It costs €4.55

It is very expensive                                                      That is the price. Do you want it?

Yeah, I’ll take it. Here you have five euro.                   And your change. Goodbye.


Cliente                                                                              Dependiente

Buenas tardes.                                                                  Buenas tardes.

Necesito tiritas. ¿Tiene?                                                    Sí, tenemos estas tiritas aquí.

¿Cuánto cuestan?                                                            Son cincuenta y cinco céntimos.

Vale, son muy baratas. Me las llevo.                                Aquí tienes


Customer                                                                      Shop assistant

Good evening                                                                     Good evening

I need plasters. Do you have any?                                     Yes, we have these plasters here

How much are they?                                                           They are 55 cents.

OK, they are very cheap. I´ll take them                               Here you have

Upper intermediate 2 - class 3 (9/05/24)

 This week we started by discussing changes in society on page 7.

1.¿Cómo criamos a los niños ahora en comparación con el pasado?

How do we bring up kids now in comparison with the past?

Antes los padres pasaban más tiempo fuera de casa mientras que las madres cuidaban de los hijos. En la actualidad, ambos padres crían a los hijos.

In the past parents used to spend more time away from home while the mothers would look after the kids. Currently, both parents bring up the kids.

2.La juventud de antes y ahora. Compara tu juventud con la de tus hijos, nietos, sobrinos, vecinos, etc.

Youth before and now. Compare your youth with your children's, grandchildren's, nephews and nieces, neighbours, etc.

Yo pasaba mucho tiempo en la calle jugando con mis amigos. No tenía videoconsolas y no existía Internet. Ahora los jóvenes pasan mucho tiempo en los móviles y muchos no saben cómo comunicarse cara a cara con otras personas.

I used to spend a lot of time on the streets playing with my friends. I didn't have videogames and the Internet did not exist. Now the young people spend a lot of time on their phones and many don't know how to communicate with other people face to face. 

3.La adultez. ¿Es más fácil ser adulto ahora o antes?

Adulthood. Is it easier being an adult now or before?

Antes la gente tenía más posibilidades de encontrar un trabajo y comprar una casa. En la actualidad, la falta de vivienda es un problema muy serio y los jóvenes tienen que vivir de alquiler por mucho tiempo.

In the past people had more possibilites of finding a job and buying a house. Currently, the lack of housing is a very serious problem and the youth have to live on rent for a very long time.

4.La ancianidad. ¿Había más respeto hacia los ancianos antes?

Old age. Was there more respect towards the elderly in the past?

Desde mi punto de vista, sí. En el pasado la gente cedía los asientos en el trasporte público para que los ancianos se sentaran. En la actualidad, puedes ver los asientos prioritarios ocupados por gente joven mientras que un hombre con bastón se encuentra de pie. ¡Es una vergüenza!

From my point of view, there was. In the past people would give up their seats on the public transport so the elderly would sit. Currently, you can see the priority seats occupied by young people while a man with a stick is standing. It is a shame!


In the second part of the class, we discussed the position of adjectives - before and after nouns - and how their meanings change within, on page 9:

un gran chico - a great boy with positive qualities

un chico grande - a big boy, of big size

un viejo amigo - a long-time friend

un amigo viejo - a friend who is old in age

una familia pobre - a family with limited resources

una pobre familia - an unfortunate family

un único ejemplar - unique sample, no other like it

un ejemplar único - an amazing, extraordinary sample

un simple empleado - just an employee with no other duties

un problema simple - easy, uncomplicated problem


In the last part of the class we filled out the gaps in question B on page 9: 

1.Hace seis meses que lo dejó su mujer y ahora se le quema la casa, ¡pobre hombre!

Six months ago his wife left him and now his house burnt down. Poor man!

2.Ayer vi en un documental un animal único, se llama topo de nariz de estrella. 

Yesterday I saw a documentary of an unique animal called mole with a star-shaped nose.

3.El trabajo en la fábrica es una tarea simple y monótona. 

The job at the factory is a monotonous and simple task.

4.Mi padre era un hombre pobre que apenas tenía un traje y unos zapatos.

My dad was a poor man who barely had a suit and some shoes.

5.Es un gran libro que se puede leer de un tirón.

It is a great book that you can read in one go.

6.No me gusta comprar libros grandes en papel.

I don't like to buy big books in paper.

7.A mí no me gustan las mascotas, el único animal que tendría sería un pez.

I don't like pets, the only animal that I would have would be a fish.

8.Pepe es muy desagradable, sólo le he pedido que haga una simple tarea y se ha puesto hecho una fiera.

Pepe is very rude, I only asked him to do a simple task and he got very angry.


New words and expressions we learnt this week: 

pegar - to hit

dar un tortazo - to slap

cobrar - to get paid

pagar - to pay

acosar - to bully

pestañas - eyelashes

juzgar - to judge

todo el mundo se juzga - everyone judges each other

por aquel entonces - back then

enfatizar - to emphasise

bastón - stick

cuchara de madera - wooden spoon

el cinturón - the belt

desinteresadamente - selflessly

cochecito - pram

humilde - humble

Friday, May 3, 2024

Beginners 2 - class 2 (30/04/24)

 We have started a new topic. The Weather

We use three verbal forms to talk about the weather “Hace”, “Hay” y “Está”.


We also learned how to say the weather in the future.



¿Qué tiempo hace?

How is the weather? / What is the weather like?

Hoy hace frío, nieva, también llueve, hace malo, hay 3 grados.

¿Qué tiempo hace en verano?

Hace bueno, el cielo está despejado, hace sol, hace calor.

¿Qué tiempo hace en otoño?

Hace frío, hay lluvia, hay chubascos, está nublado

¿Qué tiempo hace en invierno?

Hace frío, hay mucha nieve, hace mal tiempo, hay chubascos, hay tormentas

¿Qué tiempo hace en primavera?

Hace buen tiempo, hay cielos despejados y hay lluvia a veces.


We learned the Seasons and the months of the year.

invierno - winter

verano - summer

otoño - autumn

primavera - spring


Los meses del año - months of the year

enero - January

febrero - February

marzo - March

abril - April

mayo - May

junio - June

julio - July

agosto - August

septiembre - September

octubre - October

noviembre - November

diciembre - December


We talked about when is our birthday.

¿Cuándo es tu cumpleaños?

Mi cumpleaños es el quince de abril.

Thursday, May 2, 2024

Upper intermediate 2 - class 2 (1/05/24)

 This week we continued with the topic of society and the world - La sociedad y el mundo - on page 3.

Crucemos los dedos - Fingers crossed

Te deseo lo mejor - I wish you the best

Que te lo pases muy bien - Have fun

Que te recuperes enseguida / Que te pongas bien - Get well soon

¡Qué va! - Not at all

Cuídate - Take care

Tengo que pedirte perdón - I have to apologise to you

¡Brindemos por ello! - Cheers to that!


On page 5, we talked about life stages and attitudes - Etapas de la vida.

Infancia - Childhood

adolescencia - teenage years

juventud - youth

adultez - adulthood

ancianidad - elder years

aceptación de la muerte - acceptance of death

búsqueda de la independencia - search for independence

aprendizaje - learning

devoción hacia los amigos - devotion towards friends

emancipación económica - financial freedom


In pairs, we talked about our teenage years. Sample answer: 

Cuando era adolescente, confiaba en mis amigos y ellos siempre me apoyaban. Era una persona bastante extrovertida y hablaba con casi todo el mundo. Supongo que la relación con mis padres era como la de cualquier otra persona de mi edad. ¡Yo pensaba que no me comprendían! Me encantaba pasar tiempo en la calle o en el parque y charlábamos mientras que comíamos patatas fritas o bebíamos un refresco. ¡Cómo echo de menos esos años!

When I was a teen, I used to trust my friends and they would always support me. I was a quite extroverted person and I used to talk to almost everybody. I suppose my relationship with my parents was like any other person my age. I thought they couldn't understand me! I loved spending time on the street or the park and we used to chat while we ate a bag of crisps or had a fizzy drink. I miss those years so much!


We learnt adjectives to describe people's personalities.

aburrido/a - boring

comprometido/a - committed

conservador/a - conservative

convencional - conventional

desengañado/a - disillusioned

despreocupado/a - carefree

impulsivo/a - impulsive

moderno/a - modern

previsor/a - farsighted

sincero/a - honest

tradicional - traditional

vividor/a - opportunistic


In the last part of the class, we listened to two people and we described their personalities based on their comments: 

Antonio

Le gusta vivir el momento - He likes to seize the moment

No quiere sentirse atado a nada y a nadie - He does not want to be tied to anything or anyone

Laura

Es una persona previsora porque le gustaría tener dos o tres hijos - She is a farsighted person because she would like to have two or three kids.

Es tradicional porque quiere casarse por la iglesia - She is traditional because she wants to get married in the church

Además, quiere ir vestida de blanco - She wants to wear a white dress

Creo que Laura es una persona conservadora y convencial - I think Laura is a conservative and conventional person.


New words and phrases we learnt this week: 

inundaciones - floods

aislado - isolated

brindar - to give a toast

decepción - disappointment

saltarse las clases - to skip classes

tener rifirrafes - to have disagreements

rezar - to pray

mirar hacia adelante - to look forward

ambos - both

engañarse a sí mismo/a - to deceive yourself

Wednesday, May 1, 2024

Intermediate - class 2 (29/04/24)

 This week we learnt adjectives to describe personality: 

amable - kind

trabajador/a - hard-working

nervioso/a - nervous

sociable - sociable

fuerte - strong

egoísta - selfish

sensible - sensitive

cariñoso/a - affectionate

seguro/a de sí mismo/a - self-confident

impulsivo/a - impulsive

ambicioso/a - ambicious

simpático/a - friendly

extrovertido/a - extroverted

perezoso/a - lazy

paciente - pacient

leal - loyal

tímido/a - shy

fanfarrón/a - boastful


In pairs, we completed the sentences with a proper adjective: 

1. María es una persona perezosa porque no le gusta madrugar.

    María is a lazy person because she does not like to get up early.

2. Soy bastante extrovertido porque me gusta charlar con todo el mundo.

    I am quite extroverted because I like to chat with everyone.

3. Vanesa es cariñosa y se preocupa mucho por los demás. 

    Vanesa is affectionate and worries a lot about others.

4. Los estudiantes son trabajadores porque estudian mucho.

     Students are hard-working because they study a lot.

5.Soy una persona leal y siempre estoy ahí cuando mis amigos me necesitan.

   I am a loyal person and I am always there when my friends need me.

6.Hilario es un chico muy impulsivo y hace las cosas sin pensar.

   Hilario is an impulsive boy and does the things without thinking.

7.Yo no soy egoísta porque me gusta compartir mis cosas con los demás. 

   I am not selfish because I like to share my things with the others.

8.Sheila siempre está nerviosa cuando tiene que hablar en público. ¡No le gusta nada! 

   Sheila is always nervous when she has to speak in public. She does not like it at all!


Los signos del zodíaco - Zodiac signs

ARIES 

fuertes - strong

la vida - life

impaciente - impatient

rojo - red

martes - Tuesday

GÉMINIS 

comunicativos - communicative

nerviosos - nervous

cinco - 5

miércoles - Wednesday

VIRGO

trabajador - hard-working

organizado - organised

marrón - brown

miércoles

LIBRA

sociables - sociable

optimistas - optimistic

rosa - pink

seis - 6

viernes - Friday

SAGITARIO

honestos - honest

irresponsables - irresponsible

azul - blue

nueve - 9

PISCIS

positivo - positive

amable - kind

hipersensible - hypersensitive

morado - purple

tres - 3

jueves - Thursday


New words / phrases: 

Aries son personas llenas de energía - Aries are people full of energy

valientes - brave

Les encanta la vida - they love life

Géminis es el signo de los gemelos - Gemini is the sign of the twins.

Se distraen fácilmente - They get distracted easily

Los Libra son equilibrados - Libra people are balanced

por desgracia - unfortunately

pueden ser fácilmente influenciables - they can be easily influenced

la mayoría - most of

ayudar con los problemas - help with problems

Friday, April 26, 2024

Beginners 2 - class 1 (23/04/24)

 In our first class we reviewed some contents of the previous course.

Each one made an introduction of himself/herself and then we practiced in pairs a small conversation about ourselves.

Hola ¡Buenos días! / ¡Buenas tardes! / ¡Buenas noches!

¿Qué tal? Muy bien, gracias. ¿Y tú?

¿De dónde eres? Soy de Irlanda.

¿Dónde vives? Vivo en Sligo.

¿Cómo estás? Estoy muy bien.

Estoy bien.

Estoy más o menos.

Estoy mal.

Estoy muy mal.

Estoy fatal.

¿Cómo se llama tu padre?

Mi padre se llama Pepe (My father is called Pepe)

¿Cómo se llama tu madre?

Mi madre se llama María

¿Cómo se llaman tus padres?

Mis padres se llaman Pepe y María ( My parents are called Pepe y María)

¿Cómo se llaman tus hermanos?

Mis hermanos se llaman Roberto y Laura.

¿Cuántos años tienes? Tengo 27 años

How old are you? I am 27 years old.

¿Cuántos años tiene tu mujer? Mi mujer tiene 57 años.

How old is your wife? My wife is 57 years old.

¿Cuántos años tienen tus hijos? Mis hijos tienen 18 y 15 años.

How old are your children? My children are 18 and 15 years old.

¿Qué haces? Soy profesora.

What do you do? I'm a teacher.

¿A qué te dedicas? Soy profesora.

What is your job? I'm a teacher.


We reviewed the numbers from 1-100


Days of the week

Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes, Sábado, Domingo.

Food Vocabulary

Leche, vino tinto, vino blanco, vino rosado, cerveza, pan , jamón, arroz, pasta, pescado, mantequilla, manzana, naranja, aceitunas, olivas, tortilla, pollo, carne, marisco, huevos, queso, ensalada, calamares, mejillones, pulpo, patatas fritas.

Milk, red wine, white wine, rosé wine, beer, bread, ham, rice, pasta, fish, butter, apple, orange, olives, olives, tortilla, chicken, meat, seafood, eggs, cheese, salad, squid, mussels, octopus, chips.

We continued talking about our food tastes and ask our colleagues about our tastes.

¿Te gusta la cerveza? , me gusta. Me gusta la cerveza, pero prefiero el vino.

Do you like beer? Yes, I like it. I like beer but I prefer wine.

¿Te gusta el queso? No, no me gusta nada.

Do you like cheese? No, I do not like anything.

¿Te gustan los huevos? , me gustan mucho

Do you like eggs? I like it a lot.

¿Te gusta la pasta? Me encanta la pasta

Do you like pasta? I love pasta

¿Te gusta el pescado? Lo odio

Do you like fish? I hate it


We also learned the alphabet and how to spell words.


Beginners 2 - class 3 (7/05/24)

  We start ed the class with a new topic: S hopping. First, we looked at some vocabulary and realized that some words were in singular and o...