Saturday, June 18, 2022

PRE-INTERMEDIATE COURSE, 2022, CLASS 6

 Class 6

We practiced the conditional some more….

Trabajaría – I would work

Iría – I would go

Saldría – I would go out

Pondría – I would put

Tendría – I would have

It is important to remember that, for regular verbs, we simply add -ía to the infinitive.

We looked at some hypothetical situations.

·       Si fueras un animal, ¿qué animal te gustaría ser?

·       Si ganaras la lotería, ¿qué comprarías?

·       Si pudieras volar, ¿adónde irías?

·       Si pudieras vivir en cualquier sitio del mundo, ¿dónde vivirías?

·       Si fueras Taoiseach de Irlanda, ¿qué harías?

The verb after “Si” here is the subjunctive – fueras, ganaras, pudieras – there is no need to worry about this at the moment, it is a different form of the verb used for unreal situations.

Me gustaría ser un pájaro porque podría volar a cualquier sitio.

Si ganara la lotería, compraría un coche rápido.

Si pudiera vivir en cualquier sitio, viviría en Barcelona.

Si fuera Taoiseach, reduciría los impuestos porque eso ayudaría la economía.

We watched a video about Bilbao – a city in El País Vasco.



Me llevaría un paraguas porque llueve mucho.

Pasearía por el casco viejo.

Desayunaría pinchos.

Caminaría por la orilla del río – I would walk on the banks of the river.

Monday, June 13, 2022

BEGINNERS COURSE, 2022, CLASS 7

 In this class we talked about food. 




We also looked at how to order in a restaurant. 





Friday, June 10, 2022

PRE-INTERMEDIATE COURSE, SPRING 2022, CLASS 5

 

Class 5

We did an exercise guessing what household object we were talking about

Es Redondo – it is round

¿Para qué sirve? – What is it for?

Sirve para….. – It is for….

¿De qué material es? – What is it made of?

Es de….

..algodón – cotton

..plástico – plastic

.. oro – gold

… cerámica

…plata – silver

¿Cómo es? – what is it like? Describe it.

De qué color es? – What colour is it?

 



We then went on to talk about imaginary situations using the conditional

Comería – I would eat

Compraría – I would buy

Bebería – I would drink

Viajaría – I would travel

To form the conditional we need to keep things simple – simply add -ía to the infinitive

 

There are some irregular verbs

Tener – tendría

Poner – pondría

Poder – podría

Salir – saldría

Venir – vendría

Haber – habría – there would be

Hacer – haría

 

We listened to a conversation between a woman and an adivina – a fortune teller

Cobrar – to charge

La adivina – the fortune teller

Tener razón – to be right

We answered the following questions..

(Note: llegaran, hubiera and tuviéramos are all examples of the subjunctive – this is not important at the moment but will be covered later.)

Qué pasaría si…….?

·        ¿Qué pasaría si unos extraterrestres llegaran a la Tierra?

o   Yo saldría para conocerlos.

o   Tendríamos mucho miedo.

·        ¿Qué pasaría si hubiera (if there were) un tsunami en Irlanda?

o   Subiríamos las montañas.

o   Nos ahogaríamos todos.

·        ¿Qué pasaría si tuviéramos un clima mediterráneo en Irlanda?

o   Habría muchos turistas.

o   Seríamos muy felices.

 

For homework we had to answer the questions…

  Si fueras un animal, ……..

  • Si fueras un animal, ¿qué animal te gustaría ser?
  • Si ganaras la lotería, ¿qué comprarías?
  • Si pudieras volar, ¿adónde irías?
  • Si pudieras vivir en cualquier sitio del mundo, ¿dónde vivirías?

Si fueras Taoiseach de Irlanda, ¿qué harías?

 

Saturday, June 4, 2022

BEGINNERS COURSE, 2022, CLASS 6

 Clase 6

 

We revised the time

¿Qué hora es?

Es la una – 1.00

Son las dos – 2.00

Son las tres de la tarde – 3 in the afternoon

Son las once de la mañana – 11 in the morning

Son las once de la noche – 11 at night




 


We learned the days of the week

Lunes

Martes

Miércoles (note the accent makes the “e” longer)

Jueves

Viernes (the “v” is a “b”)

Sábado (the “a” is longer)

Domingo

 

We practiced some useful expressions

¿Cómo se dice….? – How do you say…..?

¿Puedes repetir, por favor? – Can you repeat please?

Beginners 2 - class 8 (11/06/24)

We start the class with a couple of audio to review the physical descriptions. We also reviewed clothing vocabulary and learned colours. The...